La Journée internationale des femmes et des filles de science a été créée le 22 décembre 2015, et ce afin de promouvoir l’accès et la participation pleine et équitable des femmes et des filles à la science.

Chez J.D. Irving, Limited (JDI), nous sommes fiers de soutenir notre main-d’œuvre féminine actuelle et la prochaine génération de leaders dans leur quête de carrières dans les domaines des STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques).

Femmes dans la main-d'œuvre

Faites la connaissance de Serena Silliker

Serena Silliker est ingénieure des procédés à notre usine de Lake Utopia Paper à Saint-George, au Nouveau-Brunswick.'

Lorsqu’on lui a demandé ce qui l’avait incitée à choisir un domaine lié aux sciences, Serena a répondu ceci : « J’aimais vraiment beaucoup la chimie quand j’étais à l’école secondaire. J’ai donc décidé de poursuivre des études dans cette matière à l’université. Le génie chimique a constitué l’étape suivante, car ce domaine combinait l’aspect théorique de la chimie que j’avais étudié avec des applications réelles. » 

Serena a rejoint l’équipe de JDI en 2016 après avoir obtenu un baccalauréat ès sciences en chimie et une maîtrise ès sciences en génie, au campus de l’Université du Nouveau-Brunswick à Fredericton.

« La science peut vous ouvrir des portes vers de nouvelles possibilités ainsi que de nombreuses occasions de carrière enrichissantes », ajoute Serena lorsqu’on lui demande ce qu’elle dirait aux jeunes filles afin de les pousser à s’adonner à leur passion pour les sciences.

Faites connaissance avec Katie Breneol

Katie Breneol est gestionnaire de parc au parc naturel Irving à Saint John, au Nouveau-Brunswick. Katie a suivi le programme de gestion hôtelière et du tourisme international au campus du NBCC à Saint-Andrews. Elle a ensuite obtenu son baccalauréat en gestion appliquée de l’Université du Nouveau-Brunswick à Saint John. Après cela, elle a obtenu sa maîtrise ès sciences en conservation et gestion des terres de l’Université de Bangor en Galles du Nord, au Royaume-Uni.

Depuis son jeune âge, Katie a toujours été fascinée par le monde naturel. « Ma matière préférée au lycée, c’était la science environnementale. Apprendre comment nous, en tant qu’êtres humains, influençons l’environnement, représentait quelque chose de tout à fait fascinant pour moi. »  Katie raconte son chemin vers la découverte de son amour pour les sciences. « J’ai choisi d’étudier dans le domaine des sciences, car cela me permettait de mieux comprendre toutes les choses magiques qui me passionnaient depuis toujours », a-t-elle ajouté.

« FONCEZ! », conseille Katie aux jeunes filles qui veulent poursuivre une carrière scientifique. « Posez des questions, parlez à celles qui sont déjà sur le terrain, pour savoir comment elles y sont arrivées! » Katie ajoute également : « croyez en vous et partez à la recherche de femmes scientifiques inspirantes qui pourraient vous motiver davantage! »

Faites la connaissance de Tomi Ijaola

Tomi Ijaola est gestionnaire de projet au sein de l’équipe des technologies de l'information de JDI et réalise des projets dans la division de pâte et du papier. Elle a obtenu un baccalauréat en informatique à l’Université d’Ilorin et une certification professionnelle en gestion de projet. Elle a également suivi un programme ceinture verte de Six Sigma. 

Lorsqu'on lui a demandé pourquoi elle avait choisi un domaine lié aux STIM, Tomi a répondu qu’« étant le dernier enfant d’une famille de 6, je savais que je voulais me démarquer. J’ai choisi la technologie parce que les ordinateurs m’intriguaient et que je me sentais technophile. Après quelques années dans le domaine, j'ai compris que cela représentait bien plus que ce à quoi je m'attendais. Les connaissances que j’ai acquises sont stimulantes et attestent du fait que je fais partie d’une équipe mondiale fournissant des solutions. » 

« Les jeunes filles comme vous ont une incidence sur le monde grâce aux STIM et nous avons besoin d’un plus grande nombre d’entre vous dans ce domaine », ajoute-t-elle lorsqu’on lui demande quels conseils elle donnerait aux jeunes filles souhaitant poursuivre une carrière liée aux STIM.

Inspirer la prochaine génération de femmes dans les STIM!

Girls STEM Up

Au printemps 2019, la première conférence Girls STEM Up a été organisée par neuf étudiantes à l’Université du Nouveau-Brunswick. L’événement visait à animer des discussions sur les possibilités et les obstacles rencontrés par les femmes de tous âges dans le cadre de leur carrière ou de leur formation continue dans les STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques). JDI était fier d'être le commanditaire en titre non seulement de cet événement, mais également d’une deuxième conférence qui s’est tenue cet hiver. Les deux conférences ont réuni plus de 250 participants d’établissements d’enseignement secondaire et d’universités du Canada atlantique. Pour en savoir plus sur la dernière conférence et sur Girls STEM Up, découvrez notre reportage en intégralité ici.

Former la prochaine génération

Irving Paper à Saint John a récemment lancé un programme de six semaines dans les STIM à l’école élémentaire de Glen Falls. L’objectif du programme était de faire connaître aux jeunes filles, de susciter leur intérêt et de les passionner pour les possibilités dans les STIM Des employées d'Irving Paper ont consacré du temps pendant l’heure du dîner de l’école pour travailler avec les enfants et susciter leur intérêt.

« Nous avons toutes vraiment apprécié de passer du temps avec ces élèves chaque semaine, et nous espérons avoir montré à au moins l’une d’entre elles qu’une carrière dans les STIM n’est pas forcément ce que la société peut leur dire », a déclaré Laura Mijatovic, ingénieure des procédés chez Irving Paper. Pour obtenir de plus amples détails sur ce programme, cliquez ici.

Au cours des trois prochaines années (2020-2022), nous chercherons à pourvoir plus de 1 200 postes dans des domaines liés aux STIM. Souhaitez-vous passer à la prochaine étape chez JDI? Visitez careers.jdirving.com pour obtenir plus de renseignements!

À propos la Journée internationale des femmes et des filles de science

Le 11 février, les Nations Unies, des partenaires dans le monde entier, les femmes et les filles marqueront la Journée internationale des femmes et des filles de science. Pourquoi est-ce important? Des études récentes suggèrent que 65 pour cent des enfants entrant à l’école primaire aujourd’hui auront un emploi qui n'existe pas encore. Alors que plus de filles fréquentent l’école qu’auparavant, elles sont considérablement sous-représentées dans les domaines des STIM dans de nombreux contextes et elles semblent perdre tout intérêt pour ces matières à l’adolescence. La réfutation des mythes selon lesquels les filles n’aiment pas les sciences et les autres stéréotypes sexistes, ainsi que l’investissement dans la formation des enseignants, les technologies soucieuses de l'égalité entre les sexes et l’innovation peuvent inverser ces tendances.

Obtenez plus de renseignements ici.