À l’occasion de la Journée mondiale des compétences des jeunes, nous célébrons le développement des compétences des jeunes dans lequel nous investissons et qui favorise la croissance sociale et économique de nos collectivités. Chez J.D. Irving, Limited (JDI), nous nous engageons à donner à nos jeunes des possibilités d’éducation, de développement des compétences et d’emploi. JDI prévoit plus de 6 800 embauches à temps plein au cours des trois prochaines années.   

Programme de chauffeurs débutants de Midland :

Le recrutement traditionnel de chauffeurs à Midland nécessite que les candidats retenus possèdent au moins deux ans d’expérience pratique de CATÉGORIE 1 avant de rejoindre notre équipe. Cependant, nous sommes conscients que tous les chauffeurs doivent commencer quelque part et nous estimons que donner à nos jeunes la possibilité de développer une carrière stable et utile dans notre industrie représente une valeur énorme. Cette vision nous a amenés à développer notre programme réservé aux chauffeurs débutants, au titre duquel les conducteurs de CATÉGORIE 1 avec moins de 6 mois à 1 an d’expérience ont la possibilité de prendre le volant. 

Faites la connaissance de l’un de nos chauffeurs débutants, Michel Duguay! 

Originaire de Cap-Pelé, au Nouveau-Brunswick, Michel est diplômé de la formation de conducteur de camion semi-remorque du Collège Trans-canada à Moncton, au Nouveau-Brunswick. Il a affirmé vouloir travailler pour Midland parce qu’il avait entendu parler du succès du programme par d’autres personnes qui y avaient participé et qui étaient devenues des conducteurs de semi-remorques sécuritaires et réussis.

Au fur et à mesure que les étudiants suivent un programme de formation avec des instructeurs et des mentors, ils bénéficient de la formation et de l’expérience nécessaires pour devenir des conducteurs de semi-remorques réussis, sécuritaires et professionnels.  Actuellement, 23 chauffeurs participent à ce programme.

 Le Programme de développement de carrière de talents émergents :

Le Programme de développement de carrière de talents émergents est une plateforme de formation et de développement qui englobe deux programmes de développement de carrière spécifiques axés sur les jeunes diplômés et les futurs leaders. 

Les deux programmes soutiennent la vision de J.D. Irving Limited visant à devenir l’entreprise de choix au Canada atlantique de la prochaine génération de main-d’œuvre souhaitant évoluer et développer sa carrière.

Le Programme de jeunes diplômés est structuré sur deux ans et mis en œuvre selon une approche d’apprentissage mixte. Cela donne aux diplômés retenus et aux employés nouvellement diplômés existants la possibilité de développer des compétences de base axées sur le développement de carrière, la culture et les valeurs de JDI. Ce programme implique le participant, son gestionnaire, le mentor et le formateur de carrières. Il est guidé et soutenu par le formateur de carrières et le vice-président des ressources humaines.  

Structuré sur trois ans, le Programme axé sur les futurs leaders est également mis en œuvre à travers une approche d’apprentissage mixte qui fonctionnera comme la prochaine étape de développement pour créer le prochain niveau de leaders chez JDI. Ce programme s’adresse à des employés choisis dotés de trois à dix ans d’expérience chez JDI, qui ont montré un intérêt pour développer leurs compétences en tant que leader, qui ont eu un effet et apporté des contributions supérieures dans le cadre de leur rendement et qui ont été identifiés au titre du processus de sélection comme Futur leader au sein de l’organisation. Tout comme le Programme de jeunes diplômés, ce programme implique le participant, son gestionnaire, le mentor/parrain et le formateur de carrières, tout en étant guidé et soutenu par le formateur de carrières et le vice-président des ressources humaines.  

Cette année, Ahmed Affany (en haut), gestionnaire des marchandises et des analyses   et Erin Avery (en bas), ingénieure de projet, des Fermes Cavendish, ont été sélectionnés comme futurs leaders :

Programmes « Pathways to Shipbuilding »

Le centre d’excellence Irving Shipbuilding au Nova Scotia Community College (NSCC) a été créé pour offrir aux Néo-Écossais des occasions de faire carrière dans la construction navale, en mettant l’accent sur les collectivités sous-représentées. Cette initiative a offert des possibilités de formation et d’emploi pour les femmes, les Canadiens autochtones et les Néo-Écossais d’origine africaine

Le tout premier programme « Pathways to Shipbuilding » pour les Afro-Néo-Écossais s’est terminé en juin au chantier naval d’Halifax où les étudiants travaillaient sur leur formation pratique finale dans le cadre du programme de soudage de deux ans.

L’East Preston Empowerment Academy a accueilli des partenaires du programme au chantier naval pour souligner le succès du programme. Les 20 étudiants qui ont commencé le programme en 2018 doivent obtenir leur diplôme, dont 13 avec distinction.

Le programme a été interrompu en mars en raison de la pandémie actuelle. Toutefois les partenaires du programme ont élaboré un plan révisé qui a vu les étudiants arriver au chantier naval d’Halifax avant la fin du programme pour leur permettre de reprendre leur formation pratique en vue d’obtenir leurs quatre cartes de qualification en soudage à l’arc avec fil fourré requis par le Bureau canadien de soudage (CWB) afin de travailler dans la construction navale. Irving Shipbuilding a également pris en charge les frais de scolarité et d’examen des étudiants.

Parmi les partenaires du programme figurent la province de la Nouvelle-Écosse, l’East Preston Empowerment Academy, Irving Shipbuilding, le Nova Scotia Community College, le Bureau des affaires afro-néo-écossaises, Travail et Éducation postsecondaire, Emploi Nouvelle-Écosse, l’Agence de l’apprentissage de la Nouvelle-Écosse, le Bureau canadien de soudage, le YMCA Dartmouth et Ressources humaines et Développement des compétences Canada, Développement de la main-d’œuvre.

« Nous avons été extrêmement impressionnés par ces étudiants et ravis de pouvoir leur proposer de rejoindre notre équipe de constructeurs de navires de classe mondiale ici, au chantier naval d’Halifax, pour construire des navires pour le Canada », a déclaré Kevin McCoy, président d’Irving Shipbuilding. « Nous croyons en l’initiative « Pathways to Shipbuilding » et savons qu’en travaillant main dans la main avec nos partenaires communautaires, nous continuerons de renforcer notre organisation en élargissant notre portée pour inclure tous ceux qui recherchent des carrières gratifiantes et à long terme dans la construction navale ici, chez nous, en Nouvelle-Écosse. »

Il s’agit du quatrième programme « Pathways to Shipbuilding », qui s’appuie sur les précédents programmes destinés aux femmes et aux peuples autochtones. Un cinquième programme « Pathways to Shipbuilding » est en cours d'élaboration pour les peuples autochtones.

Programme d’apprentissage des jeunes du Nouveau-Brunswick (PAJNB)

Le Programme d’apprentissage des jeunes du Nouveau-Brunswick (PAJNB) est un programme de préapprentissage dirigé par l’industrie, offert aux élèves du secondaire intéressés par une carrière dans les métiers spécialisés. Les élèves-apprentis du programme PAJNB bénéficient de jusqu’à trois stages de travail rémunérés pendant l’été auprès de l’un des 125 employeurs et plus qui participent au programme à travers la province. Ces employeurs s’engagent à fournir aux élèves-apprentis un encadrement et un mentorat, ainsi qu’une expérience de travail dans les métiers spécialisés, à la fois positive et significative. Basé à Saint John, NB Southern Railway emploie des élèves-apprentis du PAJNB depuis 2013. 

Faites connaissance avec deux anciens participants du programme qui travaillent maintenant à temps plein au chemin de fer : 

Connor Dann : Ancien participant du PAJNB, futur apprenti

Connor Dan a commencé chez NB Southern Railway en tant qu’élève-apprenti du PAJNB en 2016. Il a commencé à travailler dans l’atelier de locomotives de l’entreprise et a rapidement découvert qu’il y appréciait l’environnement et le travail :

« Prendre part au PAJNB m’a ouvert les portes de la compagnie de chemin de fer et m’a permis d’acquérir des connaissances et une expérience dont la plupart des gens ne sont pas dotées avant de quitter l'école. J’ai appris comment fonctionne un atelier et acquis de nombreuses compétences utiles chaque jour. »

Après trois stages d’été, Connor a rencontré l’équipe des ressources humaines de NB Southern et a exprimé son désir de rester au sein de l’entreprise après l’obtention de son diplôme d’études secondaires. Après une année de travail à plein temps dans l’atelier dans le domaine du diesel, il est passé à la réparation et à l’entretien des wagons.

« Je ne pense pas que les jeunes se rendent compte à quel point le travail dans les métiers peut être enrichissant », dit-il. « Parfois, le travail peut être dur ou sale, mais être en mesure de regarder en arrière à la fin de la journée et de voir ce que vous avez construit, réparé, etc., c'est formidable. Pouvoir penser : ‘C’est moi qui ai fait ça’. À mon avis, l’apprentissage est un excellent moyen d’apprendre concrètement, de savoir comment le travail fonctionne réellement et ce que l'on attend de vous. »

Kenny Nogueira : ancien élève du PAJNB, apprenti mécanicien industriel

Kenny est un ancien du PAJNB et un employé à temps plein de NB Southern Railway depuis 2015. Ce programme lui a permis de s’exposer à la vie professionnelle réelle et de montrer comment s’engager dans un travail, en se donnant toujours entièrement.

« Ma participation au programme PAJNB m’a permis de m’ouvrir la porte d’un grand employeur à [Saint John] et de pouvoir non seulement trouver un emploi, mais de démarrer aussi une carrière », dit-il. « Les [stages] m’ont appris très tôt comment utiliser correctement les outils de mon métier et m’ont apporté une première expérience dans le domaine. »

Intéresser de plus en plus de jeunes aux métiers spécialisés est un défi pour tous les secteurs. Le conseil de Kenny? Trouver les jeunes intéressés par les emplois, impliquer plus d’employeurs. Continuer à partager des réussites et montrer les environnements dans lesquels les apprentis travaillent. Dans un message spécialement destiné aux élèves, il déclare :

« Ne pensez pas que vous n’êtes pas assez bons ou assez intelligents pour essayer d’atteindre votre objectif. Chaque occasion que vous manquez est une occasion qui ne se représentera pas. Ne craignez pas les défis ou le changement. Vous allez vous adapter et ils vous permettront d’évoluer en chemin. Il faut du temps et de la persévérance pour devenir un expert dans votre domaine. »

« En Route to Success » de PALS

L’initiative « En Route to Success » de PALS (Partners Assisting Local Schools) est offerte aux élèves fréquentant l’école secondaire St. Malachy Memorial High School à Saint John, N.-B. Il s’agit d’un programme de quatre ans destiné à des élèves de 9^e année qui ont été sélectionnés par le corps professoral pour participer et acquérir une expérience pratique avec des mentors en milieu de travail.

« La croissance personnelle des élèves inscrits au programme En Route est inspirante », a déclaré Bradley Stevens, directeur de l’établissement secondaire de St. Malachy’s Memorial. « Observer la maturation et le renforcement de la confiance illustre la puissance des relations de mentorat et des possibilités de développement des compétences professionnelles pour les élèves.   Les élèves du programme font preuve d’une assiduité accrue et ont de meilleures relations avec les enseignants. » 

Chaque année, les élèves participent à un stage dans une organisation de la collectivité et à la fin du stage, si ce dernier a été couronné de succès, ils se voient offrir un emploi d’été. Cela signifie qu’ils ont la possibilité d’apprendre et d’avoir un emploi d'été rémunéré à la fois tout au long de leurs quatre années d’études secondaires.

« L’une des réussites les plus significatives pour moi a été lorsque j’ai été contactée par la mère d’un garçon du programme, Drake Lynch.  Elle m’a confié qu’en voyant son fils grandir et réussir, elle a été motivée pour terminer son GED », explique Susan Tipper, coordonnatrice du programme « En route to Success ». « Nous avons joué un rôle déterminant en l’aidant à s’inscrire au programme de GED et je suis très heureuse qu’elle ait terminé le programme avec succès et que son fils soit diplômé du programme de plomberie du NBCC. »

Notre histoire au titre d’« En route to Success » la plus récente rend hommage à Matthew Beck, qui a récemment obtenu son diplôme du Holland College et qui est désormais pompier certifié! Matt a commencé chez Plasticraft pendant ses deux premières années d’études secondaires et a terminé ses dernières années au service d’incendie de Saint John. Matthew a excellé dans le cadre de son stage et est actuellement à la tête de la liste d’embauche du service d’incendie.

Sa mère, Barb Beck, remercie le programme « En route to Success » d’avoir aidé son fils à concrétiser ses rêves. Le frère cadet de Matt, Tim Beck, participe actuellement au programme, après un stage chez CFM et puis chez Coast Tire. 

Depuis 2012, 68 élèves se sont inscrits à ce programme unique et ont obtenu des crédits qui satisfont partiellement les exigences de leur diplôme, telles que définies par le ministère de l'Éducation du Nouveau-Brunswick. 

Kent Building Supplies

Afin d’appuyer le développement de l’apprentissage des jeunes du Canada atlantique, Kent Building Supplies a organisé de nombreux ateliers similaires à la Building Night de 2019 avec les Topsail Beavers à Conception Bay South, NL.   Notre personnel compétent était sur place pour aider les chefs de groupe @scoutscanada et les Beavers à construire des nichoirs colorés.

Gabe et Carson Leil sont fiers d’utiliser leur propre équipement KENT pour aider leur père, George Leil, chauffeur pour KENT à Stellarton, à construire une nouvelle terrasse cet été!

Kent Building Supplies est fier de parrainer des concours de compétences professionnelles qui permettent aux élèves et aux apprentis à travers le pays de concourir pour le titre de champion. En 2019, KENT a parrainé les événements suivants :

• Compétition de compétences du Holland College de l’Î.-P.É.; 
• Compétences Canada Nouvelle-Écosse au NSCC, y compris aux campus de Strait Area et d’Ivany; 
• Olympiades canadiennes des métiers et des technologies à Halifax. 
  
  

Place aux Compétences (PAC)

Kent Homes, entreprise située à Bouctouche, N.-B., est fière de collaborer avec le programme de mentorat axé sur la collectivité, Compétences (PAC). À présent dans sa neuvième année, ce programme donne aux élèves des lycées locaux la possibilité de suivre une précieuse formation en classe et d'acquérir des aptitudes sur le lieu travail dans divers métiers de la construction et de la charpenterie, tout en améliorant par la même occasion leur estime de soi et leur confiance en eux. 

Cette année, sept élèves ont commencé le programme PAC. Cinq d’entre eux se verront offrir un emploi à temps plein. Ces élèves ont fréquenté l'École Clément-Cormier, l'École Mgr-Marcel-François-Richard et la Polyvalente Louis-J.-Robichaud.

Pour obtenir plus de renseignements sur la Journée mondiale des compétences des jeunes 

Rendez-vous à la page d’information des Nations Unies sur la journée à l’adresse https://www.un.org/fr/observances/world-youth-skills-day