Études de cas du programme coop : Histoires de l’impact des étudiants

Étudiant en génie électrique 
Université du NouveauBrunswick, campus de Fredericton 
5 stages coop chez JDI 

Alors qu’Irving Pulp & Paper entreprend son projet de modernisation générationnelle Project NextGen, Connor a travaillé sur l’un des éléments essentiels du projet : la nouvelle chaudière de récupération. Une fois mise en service, cette chaudière produira de la vapeur servant à générer de l’énergie verte pour alimenter l’usine. 

Dans le cadre de ce projet, le rôle de Connor consistait à élaborer un document de référence essentiel décrivant la façon dont le nouvel équipement est contrôlé. Ce document permettra d’assurer un contrôle adéquat des procédés et sera déterminant pour atteindre l’efficacité maximale du nouveau système. 

Pour relever ce défi, Connor a développé de nouvelles compétences en automatisation tout en apprenant à interpréter les schémas logiques des fournisseurs et à les restructurer de manière conviviale pour les utilisateurs. Jusqu’à présent, il a produit 900 pages de documentation de référence. 

« JDI permet aux étudiants d’effectuer le travail que nous ferons une fois diplômés, ce qui nous aide à développer des compétences directement applicables, » affirme Connor.  

Ronan Allen – Irving Shipbuilding   

Industrial Engineering Student  

University of Victoria  

1st Work Term with JDI   

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Ronan Allen – Irving Shipbuilding 

Étudiant en génie industriel 

Université de Victoria 

1er stage coop chez JDI 

Chez Irving Shipbuilding Inc. (ISI), Ronan faisait partie de l’équipe ayant mis en œuvre une solution novatrice pour la production et la réparation de navires militaires. Plus précisément, le projet portait sur un système d’ablation au laser qui utilise des faisceaux laser pour retirer de façon sécuritaire et efficace des revêtements industriels tels que les adhésifs, les peintures et les surfaces antidérapantes. Les méthodes précédentes étaient fastidieuses et exigeaient beaucoup de temps. 

Ronan a participé à toutes les étapes du projet, allant de la coordination avec les fournisseurs et les techniciens jusqu’à l’installation physique de l’équipement sur le plancher. Ce travail pratique lui a permis d’être exposé à la fois aux aspects terrain et aux composantes plus analytiques de son domaine. 

Au cours de son stage, Ronan a découvert qu’il s’épanouit lorsqu’on lui confie un mandat de portée générale, avec la latitude de définir l’objectif et de déterminer la meilleure façon de l’atteindre. Cette expérience l’a naturellement orienté vers la gestion de projets, un domaine dans lequel il souhaite diriger un portefeuille varié de projets techniques. 

« L’équipe de JDI m’a fourni les outils et un soutien complet pour réussir la transition entre le milieu scolaire et le monde du travail », affirme Ronan. 

Julia Lloyd – Irving Wallboard 

Étudiante en ingénierie de la fiabilité 

Université du Nouveau‑Brunswick, campus de Fredericton 

5 stages coop chez JDI 

L’été dernier, Julia Lloyd a eu l’occasion de mettre à l’épreuve ses compétences en maintenance, en ingénierie et en gestion des installations chez Irving Wallboard. Le système d’alimentation en savon — un élément essentiel à la fabrication des panneaux de gypse — se bouchait pendant l’exploitation. Chaque fois qu’un blocage survenait, la production devait être arrêtée et les conduites remplacées. Afin de réduire ces temps d’arrêt, Julia devait déterminer la cause fondamentale du problème et élaborer une solution pour remettre la production sur la bonne voie. 

Grâce à son analyse, Julia a testé la compatibilité des matériaux et a découvert que le savon réagissait avec un composant métallique de la tuyauterie du système, provoquant une accumulation et des obstructions. Forte de ces constats, son équipe a conçu un système de tuyauterie de savon amélioré, sans matériaux réactifs, ce qui devrait réduire les arrêts imprévus et assurer le respect constant des normes de qualité. 

Il s’agissait de la première fois que Julia dirigeait un projet et mettait en œuvre une solution en milieu de travail, en s’appuyant sur les compétences acquises lors de ses stages précédents. Cette expérience l’a poussée à sortir des sentiers battus pour trouver une solution, tout en renforçant sa capacité à diriger de futurs projets. 

« L’expérience que j’ai acquise chez Irving Wallboard m’a permis d’aborder avec confiance la transition vers un poste à temps plein après l’obtention de mon diplôme », affirme Julia.